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L'actualité de la pédagogie. Académie de Nancy-Metz.

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numérique

Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Mise en oeuvre du projet “Scratch explorateur”

28 janvier 202027 janvier 2020

L’école de la Plaine à Metz accueille des élèves du CP au CM2. La classe de CE1 et la classe de CM1 CM2 ont essayé de…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Différencier en mathématiques en 3ème Prépa-métiers

28 janvier 202027 janvier 2020

La différenciation pédagogique est au coeur de l’enseignement des mathématiques dispensé dans cette classe de 3ème prépa métiers au Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sanon de…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Des défis mathématiques et informatique au labo de maths

28 janvier 202027 janvier 2020

Au laboratoire de mathématiques du Lycée Polyvalent de Thionville, les élèves ont participé à des défis mathématiques sous forme de concours. Au mois de novembre, les…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Un chercheur dans l’atelier MATh.en.JEANS du lycée Loritz de Nancy

27 janvier 202026 janvier 2020

Erwan Kerrien, chercheur à l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique ) de Nancy effectue un retour d’expérience sur l’opération MATh.en.JEANS (Méthode…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Game designer… en maternelle !

27 janvier 202026 janvier 2020

Game designer en maternelle… Il s’agit d’un projet mené par l’enseignante de la classe et l’ERUN de circonscription dans une classe de GS à Dieue sur…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Découverte de la programmation avec Scratch Junior

27 janvier 202026 janvier 2020

Cette vidéo présente l’utilisation dans différentes classes d’une même école d’une application de programmation informatique, Scratch Junior. Les élèves apprennent progressivement à programmer les déplacements d’un…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Allotab’ : activité différenciée avec tablette pour des élèves allophones

27 janvier 202026 janvier 2020

Établissement REP+, le collège Les-Hauts-de-Blémont de Metz accueille environ 80 élèves allophones sur un effectif total de 400 élèves. La population d’élèves allophones accueillie est en…

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Atelier : “ressources numériques et jeux sérieux” (F. Amella)

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Numérique 

Numérique à l’école maternelle : des usages au service des apprentissages

7 novembre 20176 novembre 2017

Sylvie Charpentier, IEN de Saintes (17) nous propose un mur collaboratif Padlet destiné à centraliser les usages numériques au services des apprentissages à l’école maternelle. Ce…

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Numérique 

E-Tuto : des tutoriels pour des outils numériques

16 octobre 2017

E-Tuto est un site proposant des ressources pédagogiques à destination des personnels de l’académie de Besançon. Il est proposé par la DANE de cette académie. De…

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Réalisation Frédéric AMELLA
/ 2021

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