Mobilisation en faveur du livre et de la lecture
En 2021-2022, la lecture est déclarée grande cause nationale par le président de la République. L’académie de Nancy-Metz précise et renforce son action pour permettre à chaque…
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Actualités
Une organisation complexe avec de multiples acteurs
La lettre de la pédagogie n°12 est dédiée à la persévérance scolaire. Celle-ci sera dévoilée progressivement, comme nous l’annoncions précédemment. Après la publication de l’éditorial et…
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La question du décrochage en France : des enjeux importants dans une typologie variée.
La lettre de la pédagogie n°12 est dédiée à la persévérance scolaire. Celle-ci sera dévoilée progressivement, comme nous l’annoncions précédemment. Après la publication de l’éditorial nous…
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La lettre de la pédagogie n°12 : la persévérance scolaire
Drôle de contexte que celui que nous vivons depuis un peu plus d’une année ! Contexte qui a vu nos élèves quitter momentanément les bancs de l’école…
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Le Grand oral : notre dossier
À compter de la session 2021, les candidats au baccalauréat général et technologique passent une épreuve orale terminale appelée Grand Oral leur permettant de montrer leur…
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Un parcours Magistere sur la transformation de la voie professionnelle
Ce parcours magistère s’adresse à l’ensemble des personnels de l’académie de Nancy-Metz engagés dans la transformation de la voie professionnelle. Cet espace hybride a pour ambition…
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Guide pratique de la mise en oeuvre d’un enseignement en modalité hybride
Lors de la période de confinement, tous les établissements scolaires ont eu recours à diverses modalités d’enseignement à distance. Durant la période de dé-confinement qui a…
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Le projet AQUA ÇA SERRE ? du collège Jean de la Fontaine de LAXOU remporte la finale académique du Concours CGénial !
Le projet du collège Jean de la Fontaine de LAXOU remporte la finale académique du Concours CGénial. Le jury a particulièrement apprécié l’ancrage du projet dans une problématique…
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Finale académique du Concours CGénial Collège
Fruit d’un partenariat entre la Fondation CGénial et le dispositif ministériel Sciences à l’École, le Concours CGénial collège valorise l’enseignement des sciences et des technologies dans les…
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Témoignages : les nouvelles technologies en métiers de l’ameublement
Les métiers de l’ameublement vivent au rythme des évolutions technologiques. Si l’inconscient collectif les envisage parfois comme de vieux métiers manuels nécessitant quelque habileté, dans la…
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