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L'actualité de la pédagogie. Académie de Nancy-Metz.

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numérique

Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Toutes les vidéos et… la suite : le FAN 2020 !

31 janvier 202030 janvier 2020

Durant toute cette semaine « mathématiques et numérique », les différentes équipes du premier, du second degré, mais aussi du supérieur vous ont proposé des ressources sous forme…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Les défis maths

31 janvier 202031 janvier 2020

Les défis maths proposent des situation pour tous les niveaux : 8 défis de la maternelle aux CM2 / 6ème avec les enseignants, CPC, CPD…, des…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Différencier en CAP avec un mur collaboratif

31 janvier 202030 janvier 2020

En classe de CAP du Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sânon de Dombasle-sur-Meurthe, l’utilisation d’un mur collaboratif favorise les apprentissages et crée des temps de partage entre…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Rendre Scratch accessible aux non-voyants : un exemple d’adaptation débranchée

31 janvier 20206 février 2020

Les programmes de mathématiques au collège mettent l’accent sur l’algorithmique et la programmation, qui est de plus au programme du DNB (Diplôme National du Brevet). C’est…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Mathématiques à profusion sur internet et les réseaux sociaux (conférence)

30 janvier 202029 janvier 2020

Conférence de Bruno Duchesne lors de la journée de formation (PAF) IECL-année des mathématiques le 15 janvier 2020, à l’initiative de l’INSMI (CNRS), de l’IECL et…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Utiliser Code.org à la maternelle

30 janvier 202029 janvier 2020

A l’école les Roitelets de Metz Queuleu, Mme Braoudakis a mis en œuvre code.org pour faire de l’algorithmique avec ses élèves. L’alternance de travaux de manipulation,…

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Actualités Innovation pédagogique Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Le travail collaboratif : enseigner les mathématiques autrement en LP

30 janvier 202030 janvier 2020

Les professeurs du lycée professionnel Isabelle Viviani d’Épinal ont souhaité changer la perception négative des mathématiques. L’objectif du projet a été de rendre la discipline plus…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] Individualiser l’apprentissage du calcul mental

29 janvier 202028 janvier 2020

Mme Serenne à l’école de la Seille de Metz, fait partie d’un dispositif CP12 depuis l’an passé. Elle utilise calcul@tice pour différencier en calcul mental. Les…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] La réalisation de photo-problèmes

29 janvier 202028 janvier 2020

Cette vidéo présente la mise en place de photo-problèmes dans une classe à double-niveau. La mise en place de cette activité part du constat de la…

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Actualités Numérique 

[Semaine des #Maths2020] LINUMEN : apprentissages premiers à l’ère du numérique

29 janvier 202028 janvier 2020

Une interview de Youssef  Tazouti, professeur des universités en psychologie de l’éducation (2LPN, université de Lorraine), et Yannick Bouché (IEN pré-élémentaire, DSDEN 54) pour le projet…

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Réalisation Frédéric AMELLA
/ 2021

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