Portail du pôle pédagogique et éducatif.
En classe de CAP du Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sânon de Dombasle-sur-Meurthe, l’utilisation d’un mur collaboratif favorise les apprentissages et crée des temps de partage entre…
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Les programmes de mathématiques au collège mettent l’accent sur l’algorithmique et la programmation, qui est de plus au programme du DNB (Diplôme National du Brevet). C’est…
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Conférence de Bruno Duchesne lors de la journée de formation (PAF) IECL-année des mathématiques le 15 janvier 2020, à l’initiative de l’INSMI (CNRS), de l’IECL et…
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A l’école les Roitelets de Metz Queuleu, Mme Braoudakis a mis en œuvre code.org pour faire de l’algorithmique avec ses élèves. L’alternance de travaux de manipulation,…
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Les professeurs du lycée professionnel Isabelle Viviani d’Épinal ont souhaité changer la perception négative des mathématiques. L’objectif du projet a été de rendre la discipline plus…
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Mme Serenne à l’école de la Seille de Metz, fait partie d’un dispositif CP12 depuis l’an passé. Elle utilise calcul@tice pour différencier en calcul mental. Les…
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Cette vidéo présente la mise en place de photo-problèmes dans une classe à double-niveau. La mise en place de cette activité part du constat de la…
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Une interview de Youssef Tazouti, professeur des universités en psychologie de l’éducation (2LPN, université de Lorraine), et Yannick Bouché (IEN pré-élémentaire, DSDEN 54) pour le projet…
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L’école de la Plaine à Metz accueille des élèves du CP au CM2. La classe de CE1 et la classe de CM1 CM2 ont essayé de…
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La différenciation pédagogique est au coeur de l’enseignement des mathématiques dispensé dans cette classe de 3ème prépa métiers au Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sanon de…
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