[Semaine des #Maths2020] Les défis maths
Les défis maths proposent des situation pour tous les niveaux : 8 défis de la maternelle aux CM2 / 6ème avec les enseignants, CPC, CPD…, des…
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Lire la suiteEn classe de CAP du Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sânon de Dombasle-sur-Meurthe, l’utilisation d’un mur collaboratif favorise les apprentissages et crée des temps de partage entre…
Lire la suiteLes programmes de mathématiques au collège mettent l’accent sur l’algorithmique et la programmation, qui est de plus au programme du DNB (Diplôme National du Brevet). C’est…
Lire la suiteConférence de Bruno Duchesne lors de la journée de formation (PAF) IECL-année des mathématiques le 15 janvier 2020, à l’initiative de l’INSMI (CNRS), de l’IECL et…
Lire la suiteA l’école les Roitelets de Metz Queuleu, Mme Braoudakis a mis en œuvre code.org pour faire de l’algorithmique avec ses élèves. L’alternance de travaux de manipulation,…
Lire la suiteLes professeurs du lycée professionnel Isabelle Viviani d’Épinal ont souhaité changer la perception négative des mathématiques. L’objectif du projet a été de rendre la discipline plus…
Lire la suiteMme Serenne à l’école de la Seille de Metz, fait partie d’un dispositif CP12 depuis l’an passé. Elle utilise calcul@tice pour différencier en calcul mental. Les…
Lire la suiteCette vidéo présente la mise en place de photo-problèmes dans une classe à double-niveau. La mise en place de cette activité part du constat de la…
Lire la suiteUne interview de Youssef Tazouti, professeur des universités en psychologie de l’éducation (2LPN, université de Lorraine), et Yannick Bouché (IEN pré-élémentaire, DSDEN 54) pour le projet…
Lire la suiteL’école de la Plaine à Metz accueille des élèves du CP au CM2. La classe de CE1 et la classe de CM1 CM2 ont essayé de…
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