Metz, ma ville en cartes
Le projet « Metz, ma ville en cartes » est né de la volonté de la mairie de Metz de faire travailler
Lire la suite
cardie
La lettre de la pédagogie n°8 : la classe inversée
Définir simplement la classe inversée est une tâche ardue. En effet, cette modalité remet en cause la conception traditionnelle de
Lire la suite
Terre d’Argonne, matière de création
Au cœur de l’Argonne, dans le département de la Meuse, se déroule un atelier artistique valorisant une ressource locale précieuse
Lire la suite
Développer la citoyenneté à travers l’engagement sportif en milieu rural
Le collège du Pervis de Monthureux-sur-Saône (Vosges) a fait le choix d’associer course et cérémonie républicaine. Quels objectifs ? Quels
Lire la suite
Présentation de la CARDIE en vidéo
La CARDIE ? C’est quoi ? C’est qui ? Pour tout savoir sur la Cellule Académique Recherche et Développement en
Lire la suite
Journée nationale de l’innovation : remise du rapport de François Taddei
Destinée à valoriser et encourager la créativité des équipes, le ministère a mis en place la “Journée nationale de l’Innovation”.
Lire la suite
Immersion en anglais… de l’école au collège
Le projet « Immersion Guynemer » s’inscrit dans la continuité du projet mené à l’école Jean Jaurès de Nancy depuis
Lire la suite
Un projet d’écriture inter-degrés
Dans le cadre de la liaison école-collège, les élèves du collège Aubry de Ligny-en-Barrois, ainsi que les élèves des écoles du
Lire la suite