La lettre de la pédagogie n°8 : la classe inversée
Définir simplement la classe inversée est une tâche ardue. En effet, cette modalité remet en cause la conception traditionnelle de
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cardie
Terre d’Argonne, matière de création
Au cœur de l’Argonne, dans le département de la Meuse, se déroule un atelier artistique valorisant une ressource locale précieuse
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Développer la citoyenneté à travers l’engagement sportif en milieu rural
Le collège du Pervis de Monthureux-sur-Saône (Vosges) a fait le choix d’associer course et cérémonie républicaine. Quels objectifs ? Quels
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Présentation de la CARDIE en vidéo
La CARDIE ? C’est quoi ? C’est qui ? Pour tout savoir sur la Cellule Académique Recherche et Développement en
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Journée nationale de l’innovation : remise du rapport de François Taddei
Destinée à valoriser et encourager la créativité des équipes, le ministère a mis en place la “Journée nationale de l’Innovation”.
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Immersion en anglais… de l’école au collège
Le projet « Immersion Guynemer » s’inscrit dans la continuité du projet mené à l’école Jean Jaurès de Nancy depuis
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Un projet d’écriture inter-degrés
Dans le cadre de la liaison école-collège, les élèves du collège Aubry de Ligny-en-Barrois, ainsi que les élèves des écoles du
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