Guide pratique de la mise en oeuvre d’un enseignement en modalité hybride
Lors de la période de confinement, tous les établissements scolaires ont eu recours à diverses modalités d’enseignement à distance. Durant
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Auteur : frederic.amella
La lettre de la pédagogie n°10 : “Écritures : pour une école en litéracie”
Ce dixième numéro de la lettre de la pédagogie, destiné à tous les acteurs de l’académie de Nancy-Metz, questionne l’enseignement
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Ouverture du “21ème L.A.C”, un lieu d’art et de culture, pour des vacances apprenantes
Pour les vacances de printemps, l’académie de Nancy-Metz lance “vacances apprenantes”, un programme de pratiques artistiques, culturelles et sportives. Ce
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Rendre les élèves acteurs de la construction de leurs savoirs grâce au jeu
Thibaud Ramaget, professeur d’histoire-géographie au collège de la Croix de Metz de Toul nous propose une solution originale pour enseigner sa
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Comment expliquer la transformation des emplois ? 6/6
Plusieurs facteurs semblent être prédominants pour expliquer la transformation des emplois ces dernières années. Deux d’entre eux, la mondialisation et
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Comment expliquer la transformation des emplois ? 5/6
Plusieurs facteurs semblent être prédominants pour expliquer la transformation des emplois ces dernières années. Deux d’entre eux, la mondialisation et
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[Semaine des #Maths2020] Toutes les vidéos et… la suite : le FAN 2020 !
Durant toute cette semaine “mathématiques et numérique”, les différentes équipes du premier, du second degré, mais aussi du supérieur vous
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[Semaine des #Maths2020] Les défis maths
Les défis maths proposent des situation pour tous les niveaux : 8 défis de la maternelle aux CM2 / 6ème
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[Semaine des #Maths2020] Différencier en CAP avec un mur collaboratif
En classe de CAP du Lycée Professionnel Entre Meurthe et Sânon de Dombasle-sur-Meurthe, l’utilisation d’un mur collaboratif favorise les apprentissages et
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[Semaine des #Maths2020] Rendre Scratch accessible aux non-voyants : un exemple d’adaptation débranchée
Les programmes de mathématiques au collège mettent l’accent sur l’algorithmique et la programmation, qui est de plus au programme du
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