Une cour d’école pour rêver demain
L’école d’Archettes s’est engagée dans un projet ambitieux et transformateur : rendre les élèves acteurs de la transformation de la cour d’école en un véritable espace…
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Auteur : frederic.amella
Des jeux pour apprendre à apprendre : quand les sciences cognitives s’invitent à Gorcy
Et si les jeux de société pouvaient aider les élèves à mieux apprendre ? À travers ce projet, les enseignantes explorent le « apprendre à apprendre…
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Labmap : Laboratoires de pratiques scientifiques et technologiques à l’école primaire
Des enseignants des circonscriptions de Lunéville et de Pompey testent sur trois ans, des séances de sciences en lien avec les fondamentaux en classe du cycle…
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Au Collège Pierre Adt, une mobilisation périscolaire au service de la réussite des élèves.
Au Collège Pierre Adt de Forbach, chef de file de cité éducative, situé en Réseau d’Éducation Prioritaire renforcé (REP+), Quartiers de reconquête républicaine (QRR), les inégalités…
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Dispositif « Devoirs faits délocalisés » : un levier contre les inégalités scolaires en milieu rural
Face aux inégalités scolaires en milieu rural, le collège de Vaucouleurs a mis en place un projet structurant autour du dispositif « Devoirs faits », avec pour…
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Santé + bien-être : des élèves et des enseignants bien dans leurs têtes, bien dans leurs corps et bien avec les autres
Dans le réseau d’éducation prioritaire renforcée (Rep+) de Woippy, le projet « Santé + bien-être » s’appuie sur la mise en œuvre du parcours éducatif de…
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L’oralité et le bien-être au service du parcours des élèves
Depuis trois ans, le Lycée polyvalent Henri Vogt de Commercy pilote un projet ambitieux intitulé « L’oralité et le bien-être au service du parcours des élèves »….
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« Les pieds dans le gazon » : quand le collège s’invite dehors
En s’appuyant sur la richesse naturelle de son environnement, jusqu’alors peu exploitée, le collège de Pagny-sur-Moselle a initié le projet « Les pieds dans le gazon »,…
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Tous en selle !
Depuis 2021, l’école Perrin-Sand de Senones (REP) développe une pratique structurée et progressive du vélo, de la maternelle au CM2. Ce projet ambitieux, né d’un constat…
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Bien dans son corps, bien dans sa cour
L’école Jeanne du Lys – Saint Vincent de Nancy s’est engagée dans un projet né d’une réflexion autour de la cour de récréation. Un projet structurant…
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