La question du décrochage en France : des enjeux importants dans une typologie variée.

La lettre de la pédagogie n°12 est dédiée à la persévérance scolaire. Celle-ci sera dévoilée progressivement, comme nous l’annoncions précédemment.

Après la publication de l’éditorial nous vous proposons une introduction générale intitulée « La question du décrochage en France : des enjeux importants dans une typologie variée ».

Rendez-vous donc dans la deuxième partie du dossier ci-dessous pour en savoir plus.


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