La lettre de la pédagogie n°7 : “Culture à l’école. Un enjeu commun : construire un citoyen éclairé”
Ce septième numéro de la lettre de la pédagogie, destiné à tous les acteurs de l’académie de Nancy-Metz, interpelle chacun
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pédagogie
Revue d’actualité des sites académiques, semaine 39
Quelles nouveautés sur les sites académiques pédagogiques la semaine passée ? Du premier au second degré, en passant par les
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La lettre de la pédagogie n°6 : le “FabLab”, un incubateur de créativité et d’innovation
De plus en plus, dans les milieux initiés, nous entendons parler de « FABLAB » (contraction de l’anglais fabrication laboratory, « laboratoire
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Revue d’actualité des sites académiques, semaine 14
Bonjour à toutes et à tous, La semaine qui vient de s’écouler a été riche en actualités pédagogiques sur les
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La lettre de la pédagogie n°5 : le travail personnel de l’élève
Ce cinquième numéro de la lettre de la pédagogie, destiné à tous les acteurs de l’académie de Nancy-Metz, est consacré
Lire la suiteLa lettre de la pédagogie n°4
L’accompagnement personnalisé au collège et au lycée.
Lire la suiteLa lettre de la pédagogie n°3
L’évaluation au service des apprentissages.
Lire la suiteLa lettre de la pédagogie n°2
L’enseignement intégré de Science et Technologie.
Lire la suiteLa lettre de la pédagogie n°1
Des élèves à besoins éducatifs particuliers.
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Publication de la lettre de la pédagogie n°4
La quatrième lettre de la pédagogie est désormais disponible Celle-ci s’intéresse à la thématique de l’accompagnement personnalisé au collège et
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